教材研究を楽しむ 国語の教材研究
みなさん。こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。 今このエッセイを読んでくださっている方の多くは教員なのではないでしょうか。ここで一つ質問です。みなさんは、なぜ教員になったのですか。私にも、教員を目指した理由は授業が好きだからで […]
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2026年
第8回 教育センターでの情報科教員養成
1995年4月から「県立教育センター」という行政機関に異動しました。教育センターについては、前回のエッセイをご覧ください。 教育センターでの勤務と教育現場での仕事の違いは多々あり、中でもかなり大きな比重を占めたのは「学習指導要領」の存在です。学習指導 […]
子ども達の作文力を高めよう！
みなさん。こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。 私は国語の授業を通して形成するべき学力を「語彙力」「読解力」「作文力」の３つに大別して考えています。前回は、その中の「読解力」を高める国語授業についてお話ししました。 今回は、3 […]
違うのには意味がある！「校外学習」と「遠足」との違いとは？
学校行事で楽しかった思い出の1つ「遠足」。しかし、若い方々の中にはあまり聞き覚えがない方も多いようです。 中には「昔の人は遠足、若い人は校外学習という」なんて言う方もいますが、実際には2つの言葉には違いがあり、「校外学習」という言葉も、ある教科の誕生 […]
読解力を高めるには？
みなさん。こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。私は国語の授業を通して形成するべき学力を「語彙力」「読解力」「作文力」の3つに大別して考えています。 前回は、その中の「語彙力」を高める国語授業についてお話ししました。今回は、2つ […]