心を育てる 対話の形式とは?

こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。前回は対話の3つの類型についてお話しさせていただきました。まだお読みでないからはぜひ上記のリンクからお読みください。 あなたはどのような形式で対話を行っていますか。今回は、「対話の形式」につ […]

子どもの個性を伸ばすオルタナティブスクールとは? メリット・デメリットを解説!

「オルタナティブスクール」という言葉を聞いたことはありますか。近年話題となり、「第3の学校」と評されるオルタナティブスクールには、多くの魅了があるものの安易に勧められない事情もあります。今回は、多様化する子どもたちのために知っておいてほしい「オルタナ […]

令和7年度の教育現場の現状と問題とは?

急速に変化する現代社会において、学校現場でも、さまざまな教育問題にぶつかっています。人手不足、生成AIの登場など学校が抱えている問題を教育行政勤務者の視点から解説していきます。 指導要領改訂に向けた文部科学省の諮問についても詳しく説明しているので教員 […]

給食は学びの時間! 時代ごとの役割と教育効果とは? 

子どもたちが楽しみにしている学校生活の1つが学校給食です。日本の小学校では99%、中学校でも91.5%の学校が給食を実施しています。 そんな学校では欠かせない学校給食の目的をあなたは知っていましたか。実は、給食の目的は子どものお腹を満たすだけではあり […]

心を育てる 対話の3つの類型

こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。 前回は対話の定義についてお話しさせていただきました。今回は、「3つの類型」について考えていきましょう。 「主体的・対話的で深い学び」というキーワード広まり、多くの学級で対話的な活動が増えて […]

教員のキャリアデザイン 採用後のキャリアパスとは?

若手教員や教員志望者の方々の中には「これからどのようなキャリアを歩むことができるのだろう」「数年後にはこんな教員になりたい」など、キャリアビジョンやキャリアデザインについて真剣に考えている方も多いのではないでしょうか。 今回は、教員なら知っておきたい […]