教えるのが難しい国語授業！ その意義とは？
こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。前回は音読の手法についてお話ししました。今回は国語授業に焦点を当てていきたいと思います。 私自身、若手の教員から「国語授業は難しい」「どのように展開したらよいか分からない」といった意見を聞く […]
第1回 教員という職業
2025年3月で45年間にわたる教員生活にピリオドをうちました。 現在、教員という職業が社会的に不人気な時代を迎えていますが、この職業がどのようなものか筆者の紹介も兼ねて45年間を振り返っていきます。 私は、教員養成を専門としない理工学部数学科に進学 […]
音読の手法～楽しく読もう～
こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。 前回は、音読の4つの機能「読解促進機能」「思考表現機能」「記憶定着機能」「意欲向上機能」についてお話ししました。 教員は、これらの機能を理解した上で、授業のあらゆる場面において音読を取り入 […]
在外教育施設とは？ 日本人学校での勤務経験のある教員が解説！
在外教育施設は、国内の小学校、中学校又は高等学校における教育と同等の教育を行うことを目的とする施設です。 在外教育施設は「日本人学校」・「補習授業校」・「私立在外教育施設」の3つに分類され、その数は合計すると300校以上になります。つまり、それだけ多 […]
最新の学校事情！ 令和になって学校から消えたもの
教育現場は、時代の流れに伴い大きく変化してきました。数年前にあなたが学校卒業した際には当たり前だった物の中には、今では教室から消えてしまっている物もあります。今回は、教員なら知っていてほしい最新の学校事情をご紹介します。 ライター emikyon ・ […]
音読の4つの機能とは？ 音読で得られる効果について知ろう！
こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。前回は、良い音読についてお話ししました。私が考える良い音読とは「正しく」「はっきり」「スラスラ」読むことです。良い音読を重ねていくことで、子どもの個々の力が伸びていくのはもちろんのこと、学級 […]
良い音読とは？ 音読の効果と重要性
こんにちは、千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。今回は、私が学級経営や授業づくりをする上で重視している「音読」について話していきます。 どこの小学校でも音読は行われていますが、高学年になるにつれてだんだんと少なくなっていくように思います。 […]
新任教員向け！ 不祥事を起こさないために必ず知っておくべきこと
教員による不祥事が起きてしまった場合、本人が処分を受けるだけでなく、周囲や地域まで広がる大きな問題となります。まずは、よくある教員による不祥事の例や、不祥事を起こさないために気をつけるべきことを知っておきましょう。 不祥事の報告手順については、『教員 […]
心を育てる 対話の形式とは？
こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。前回は対話の3つの類型についてお話しさせていただきました。まだお読みでないからはぜひ上記のリンクからお読みください。 あなたはどのような形式で対話を行っていますか。今回は、「対話の形式」につ […]
【校長インタビュー#33】工学院大学附属中学校・高等学校の中野由章校長へインタビュー！
本記事では「edulo.jp」YouTube企画第16弾、【教育業界超キャリア】工学院大学附属中学校・高等学校の校長にキャリアについて聞きました【Youはどうして教員に？】を紹介します。 今回は工学院大学附属中学校・高等学校校長の中野由章先生に 大手 […]