ICT活用は「主体的な学び」を引き出せるの？（後編）
「最近の子どもたちは主体性がない」「もっと主体的に行動するべき」と多くの教員が口にしますが、この主体性とはいったいどのようなものなのでしょうか。 新しい学習指導要領では、これまで以上に、ICTが大きな役割を果たすと期待されています。授業におけるICT […]
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#ICT教育
ICT活用は「主体的な学び」を引き出せるの？（前編）
「最近の子どもたちは主体性がない」「もっと主体的に行動するべき」と多くの教員が口にしますが、この主体性とはいったいどのようなものなのでしょうか。 新しい学習指導要領では、これまで以上に、ICTが大きな役割を果たすと期待されています。授業におけるICT […]
【昭和女子大附属中高】AIを適切に活用するための特別授業を実施
昭和女子大学附属昭和中学校・昭和高等学校（東京都世田谷区）は7月11日、「スーパーサイエンス」コースの中学3年生28人を対象に、ChatGPTなど生成AIを適切に活用する力をつけるための特別授業を実施しました。今回の講師は、STEAM教育の格差解消を […]
【ICT教育】GIGAスクール構想と現状について
GIGAスクール構想とは GIGAスクール構想とは、2019年に開始された、全国の児童・生徒1人に1台のコンピューターと高速ネットワークを整備する文部科学省の取り組みです。 文部科学大臣は、『子供たち一人ひとりに個別最適化され、創造性を育む教育ICT […]