若手教員必見!生徒指導力向上のためのポイント(前編)

「生徒指導」と聞くと、問題行動への対応を真っ先に思い浮かべるのではないでしょうか。実は、生徒指導についての指針である「生徒指導提要」(令和4年改訂)には、 「生徒指導とは、学校教育の目的である、『児童生徒が、社会の中で自分らしくいきることができる存在 […]

教職志望者に向き不向きはない 笑顔で仕事をするためにできることとは?

教員を目指している人の中には 「自分は本当に教員に向いているのか」「教員として仕事をすることができるのか」 と不安になっている人もいるのではないでしょうか。 筆者も教員を目指して教育課程に入学したものの、教育実習で教壇に立ち、現場で働いている人の様子 […]