ICT活用は「主体的な学び」を引き出せるの？（後編）
「最近の子どもたちは主体性がない」「もっと主体的に行動するべき」と多くの教員が口にしますが、この主体性とはいったいどのようなものなのでしょうか。 新しい学習指導要領では、これまで以上に、ICTが大きな役割を果たすと期待されています。授業におけるICT […]
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#ICT活用
ICT活用は「主体的な学び」を引き出せるの？（前編）
「最近の子どもたちは主体性がない」「もっと主体的に行動するべき」と多くの教員が口にしますが、この主体性とはいったいどのようなものなのでしょうか。 新しい学習指導要領では、これまで以上に、ICTが大きな役割を果たすと期待されています。授業におけるICT […]