国際的な学力調査「PISA」 日本の子どもの課題は？
皆さんは「PISA」という調査を聞いたことがあるでしょうか。 PISAは「Programme for International Student Assessment」の略で、OECD（経済協力開発機構）が世界各国の15歳を対象に行う学習到達度に関す […]
デビュー目前！新任教員にふさわしい身だしなみは？
教員デビューに向けて準備を始める時期になりました。教員らしく身だしなみを整えて胸を張って教壇に立ちたいですよね。今回は、新任教員にふさわしい身だしなみをピックアップしてご紹介したいと思います。 TPO別教員の服装は、『【教師も見た目が9割】教科や事例 […]
学期末要確認！「引き継ぎ」のポイント
3月の声が聞こえてくると、「1年の終わりが近づいてきた」と感じる先生も多いのではないでしょうか。1年間の子どもたちの成長を感じながら、次の学年または次の学校へ異動の準備を進めている人も多いと思います。 この時期に教員が大切にすべきことの一つが「引き継 […]
新任教員向け！学級運営で失敗しないためのたった1つの考え方
新任教員が担任を任されるのが当たり前になりつつある昨今、学級運営に不安を抱く方は少なくないはずです。「1年目から担任なんてうまくできるだろうか」「学級崩壊にならないか心配」と思っている方もいるでしょう。群馬県教育委員会が2011年に行った調査では、1 […]
どう対処する？ 担任の先生ができる発達障害の子どもとの向き合い方
文部科学省が令和4年に発表した調査によると、小中学校において8.8％の児童生徒が「学習または行動面において著しい困難を示す」、所謂「発達障害」とされています。しかし、一口に「発達障害」と言っても、その症状は数多くあり全てを理解するのは難しく、教員の人 […]
即戦力になれ！学生でもできる教員体験
教員志望の皆さんにとって、学生のうちから子どもたちと実際に触れ合ったり、教育現場の雰囲気を肌で感じたりすることは、教員としての資質や能力を高められる貴重なチャンスです。このような経験を得られるのは「教育実習」だけと思っている人も多いかもしれませんが、 […]
12年ぶりの大改訂 生徒指導提要のポイントは？
令和4年12月、生徒指導に関する基本書である「生徒指導提要」が12年ぶりに改訂されました。今回の記事では、注目すべきポイントを紹介していきます。 学年主任の心構えは、『学年主任へステップアップ 業務のポイントは？』をご覧ください 良い学習指導案の書き […]
講義形式の授業だけではいけない！授業を生き生きとさせるテクニックの身につけ方をご紹介！
授業を参観していると講義形式の授業を多く見かけます。経験の浅い、深い関係なく教え込み型の授業をしている先生は多いものです。もちろん、しっかりと教え込みをしなければいけない授業内容もありますが、本来は子ども一人一人が生き生きと活動し、授業ができるのが理 […]
心の専門家「スクールカウンセラー」 求められる役割は？
「スクールカウンセラー」という職業を聞いたことがある人は多いと思いますが、具体的にどのような仕事をしているのかご存じでしょうか。 スクールカウンセラーは、子どもや教職員、保護者の悩みに寄り添う心理専門職です。また、事件、事故、災害といった大きなトラブ […]
いよいよ始まる「部活動の地域移行」 メリットと課題は？
部活動は生徒の人間形成の機会や活躍の場をもたらす貴重な活動ですが、その裏で、教員の長時間労働が問題となっています。また、自分の経験や専門性とは関係のない部活動を指導する教員も多く、教員自身に多大な負担がかかるとともに、生徒とって望ましい指導をできてい […]