教職志望者に向き不向きはない 笑顔で仕事をするためにできることとは？
教員を目指している人の中には 「自分は本当に教員に向いているのか」「教員として仕事をすることができるのか」 と不安になっている人もいるのではないでしょうか。 筆者も教員を目指して教育課程に入学したものの、教育実習で教壇に立ち、現場で働いている人の様子 […]
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#教員
教育委員会への異動の実態とは？元青森教委へ聞く、給料やキャリアへの影響
本記事では「edulo.jp」YouTube企画第二弾、【給料が減る！？】公立教員のキャリアパスである教育委員会への異動とは【教育委員会って何するの】を紹介します。 今回は元青森県青森市教育委員会・現青森市立中学校教諭の安部慎也先生に、公立教員のキャ […]
教員採用試験を突破するために押さえておきたい5つのポイント
令和6年度からは、大学3年生も受験資格を与える自治体が増えたため、採用試験対策をする人も増加する見込みです。 では、ライバルが多い中で合格を勝ち取るためにはどのような対策が必要なのでしょうか。 この記事では、令和6年度の教員採用試験を突破するための5 […]
ICT活用は「主体的な学び」を引き出せるの？（後編）
「最近の子どもたちは主体性がない」「もっと主体的に行動するべき」と多くの教員が口にしますが、この主体性とはいったいどのようなものなのでしょうか。 新しい学習指導要領では、これまで以上に、ICTが大きな役割を果たすと期待されています。授業におけるICT […]
教員に向いてる人とは？教職大学院卒業後の進路は？早稲田大学で聞きました！
本記事では「edulo.jp」YouTube企画第二弾、【教職大学院でわかる適正】早稲田大学教職大学院現職教員に聞く！【教員になる前に知っておきたい】を紹介します。 今回は早稲田大学教職大学院客員教授の武沢護先生に教職大学院の教育実習や卒業後の進路、 […]
ICT活用は「主体的な学び」を引き出せるの？（前編）
「最近の子どもたちは主体性がない」「もっと主体的に行動するべき」と多くの教員が口にしますが、この主体性とはいったいどのようなものなのでしょうか。 新しい学習指導要領では、これまで以上に、ICTが大きな役割を果たすと期待されています。授業におけるICT […]
スクールカウンセラーとは違う!「スクールソーシャルワーカー」の役割とは？
いじめや不登校、児童虐待など、子どもたちを取り巻く課題は年々深刻化しています。一方で、そういった事態の悪化と比例する形で、教員の負荷が増大していることも見過ごしてはならない大きな問題です。 そこで最近では、学校全体で連帯・分担し課題解決に向かう仕組み […]
教職大学院に進学するメリットとは？早稲田大学研究室に直撃取材！
本記事では「edulo.jp」YouTube企画第一弾、【教職大学院メリデメ】早稲田大学教職大学院研究室に直撃取材！を紹介します。 今回は早稲田大学教職大学院客員教授の武沢護先生に、教職大学院の基本的な部分についてお話を伺いしました。「進学のメリット […]
よい授業ってどんな授業？よい授業をするための指導ポイント5つをご紹介！
教員は「よい授業」をすることを目標としていますが、私が若手の教員だった頃には「よい授業ができた！」と納得できることは年に数回しかありませんでした。そもそも、どんな授業が「良い授業」と言えるのでしょうか。そして、経験の浅い教員やこれから教職を目指す学生 […]
教職員のお休みはいつなの？ 部活動での休日出勤についても解説します！
教員になりたいと思っていても「教員はお休みを取れるの？」「休みの日も働かなくてはいけないの？」と不安に思っている学生の方も多いのではないでしょうか。教職員でも意外と知らないのが「休み」に関するルールです。 教員の休みに関しては、教員以外の職業と大きく […]