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#教員

教育日誌

心を育てる　フィードバックの大切さ

こんにちは、千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。前回は、「手抜きをしない子どもの育て方」として「事前指導」に焦点をあててお話ししました。 今回は前回に引き続き、手抜きをしない子どもを育てるために大切な「フィードバック」について解説していき […]

教員向け

トラウマインフォームドケア（TIC）とは？　子どもと向き合うために知っておこう！

過去の苦しい経験や怖い経験が突然蘇ってきて動くことができなくなるトラウマを経験したことがある人は多いのではないでしょうか。 「心的外傷」とも呼ぶことがありますが、フラッシュバック、反復的で苦痛な夢、再体験、睡眠障害等の過覚醒、回避行動などが起こり、大 […]

教員向け

増える通信高校生　知っておきたい通信制高校の基礎知識

高等学校には、大きく分けると「全日制高校」「定時制高校」「通信制高校」の3種類があります。中学校で進路指導を経験した方には詳しく違いが分かるかもしれませんが、小学校教員だったり、これから教員を目指す人にとっては、高等学校について「何となく知っている」 […]

教育日誌

手抜きをしない育て方　指導する際のポイントとは？

こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。 前回は、心が育っている子どもは「手抜きをしない」と解説させていただきました。 手抜きをしない子どもたちを育てるために大切なものが何か分かりますか？それは、継続した指導です。今回は「手抜きを […]

教員志望者向け

教員に向いている人の性格や求められている資質とは？　教員志望者必見！

教員とは、子どもたちに学習内容を習得させるだけでなく、その心身や社会で生きていくため必要な能力を養わせる役割を持つ重要な仕事です。その役割の多さから、若手の教員や教員を目指している方の中には、自分自身が教員に向いているのかどうか心配になる方もいるので […]

教員向け

未来を担う若手教員の育成 その現状と注意点とは？

近年は教員の退職者が増加傾向にあり、毎年多くの新人教員が入ってきています。さらに、精神疾患などを理由に休職・退職に追い込まれる若手教員も増えており、特に20代での離職率が年々高くなっているのは大きな課題です。 採用1年目に「初任者研修」はあるものの、 […]

教員向け

教員のメンタルヘルス対策　楽しく教員を続けよう！

近年、学校現場での精神疾患による休職者数の増加が問題となっています。 教員がメンタルヘルスの不調から、うつ病などの精神疾患にかかってしまったり、ストレスによって落ち込んでいる状態になってしまうと授業に遅れが出るなど子どもたちの教育環境にも影響してしま […]

教育日誌

心を育てる　心が育っている子どもは「手抜き」をしない

こんにちは。千葉県の公立小学校で教員をしている山本裕貴です。 前回は「心が育っている子どもの特徴」についてお話しさせていただきました。今回は、前回に引き続き、特徴の中の手抜きをしないことについてお話ししていきます。 4月の学級開きでは、学級担任が、こ […]